昨天，“首都教育遠程互助工程”和田地區教師培訓第二期匯報暨第三期啟動儀式在線上舉行，即將面對和田地區300位教師進行遠程系統化提升。這300位教師將配備一對一北京“私教”。

　　記者了解到，為促進深度貧困地區的教育協同發展，北京市教委多年來通過在線教育的方式，密切追蹤“互聯網+教育”“人工智能+教育”新技術、新手段，探索基于互聯網平臺的跨區域教育扶貧新路徑、新模式。作為“首都教育遠程互助工程”項目之一的和田地區教師培訓項目，自2019年9月啟動試點至今，北京市教委已面向和田400位教師實施了兩期國家通用語言文字提升專項培訓和教育教學能力專項培訓。

　　記者了解到，基于和田地區存量教師不足、在崗教師普通話和教學能力普遍偏低、和田在崗教師日常教學任務繁重、時間上無法保證參加離崗培訓等實際困難，市教委委托首都師范大學利用“互聯網+教育”的手段，對參訓老師們進行精準教學，采用依托“雙優云橋—樂智悅讀”和“智慧學伴”大數據平臺實現實時反饋，再配合“一對一”師范生和北京教師的指導，保證和田地區教師在培訓過程中隨時發現問題，隨時解決問題，形成系統化的“泛在學習培訓機制”。

　　該項目相關負責人介紹，培訓過程中實時跟進教師的學情，并為老師們創建碎片式的泛學習環境。比如，項目通過訓前、訓中、訓后的問卷、考試和隨機樣本訪談的形式，了解和田參訓學員的根本需求、能力水平。首都師范大學語言文字方面專家每人負責5位學員，根據訓前調研提出針對性的課程方案；師范生助教每日一對一20分鐘在線互動會話。

　　截至目前，兩期共4個月的線上培訓，已累計線上輔導33200次，累計輔導時長17592小時，平均每天輔導時長146.6小時，每日同時在線學習的教師不低于120位，切實實現向高效低耗的“精準滴灌式”培訓轉變。

　　市教委相關負責人介紹，從2011年專門建設北京教育對口支援與區域合作網，投放北京優質課程和培訓資源，到2014年開始依托北京市教科院北京數字學校向受援地推送優質課程資源授權賬號；從2017年委托北京教育音像報刊總社組織優質資源遠程互動教學，開展骨干教師同步課堂、網絡教研，到2019年啟動實施“首都教育遠程互助工程”，實現跨區域的遠程在線資源互聯共享、教師互助教研、師生互動交流。特別是面對突如其來的新冠肺炎疫情，互聯網“云幫扶”在4個月內實施項目十余個，培訓受援地干部教師4000人。