推動職工教育，需要多些創新性舉措，并借力互聯網力量，讓職工足不出戶，盡享培訓資源。當然，要做好這些，一方面有賴于各級工會組織的積極作為，千方百計為職工提升技能搭建好平臺；另一方面也需要用工單位履行好主體責任，鼓勵職工通過學習提升自我。同樣，對于職工自身而言，也應該增強學習主動性，為干好工作打下良好基礎。

　　面對同樣的疫情挑戰，無錫市科虹標牌有限公司內部卻出現了一個截然不同的景象：打開電腦，輸入網址，登錄賬號，挑選課程，邊學習邊做筆記……管理部負責人莫駿告訴記者，他們的職工去年就陸續在企業自己的網上大學，利用空閑時間為自己充電。

　　值得稱道的是，新聞中提到的無錫市科虹標牌有限公司，2019年8月就依托江蘇工會學院組建了自己的企業網上大學，現在全單位800多職工都通過平臺進行線上培訓學習，近半數的職工已經完成了相關培訓。而其背后支持力量就是無錫市總工會，專門為各大企業量身打造的企業自有線上培訓平臺。

　　職工技能對于企業的重要性不言而喻，尤其是時代日新月異發展，需要與時俱進抓好職工技能素質提升。無錫市總工會以各企業培訓需求為靶點，以發展迅猛的互聯網作為突破口，用移動客戶端（電腦、手機）把企業、企業工會、職工聯系起來，無疑為職工學習企業文化、工會知識，掌握新技能，提供了平臺與便利條件。

　　疫情防控期間，這樣的企業網上大學無疑能受到歡迎。據相關負責人表示，企業網上大學不僅助力企業職工教育培訓“不打烊”，在助力企業穩崗方面更是起到了積極作用，迄今為止，平臺訪問量突破230萬。也就不難想象，即便是在疫情期間，企業職工也沒有“閑”著，而是把精力用在了“學習”上，而這同樣有助于打造學習型企業。

　　企業網上大學助力職工教育很好地利用了“互聯網+”，運用互聯網思維，幫助企業快速建立自由、完整、高粘性的在線培訓體系，構建自有職工網絡教育平臺。同時，企業網上大學共有219部課程供企業自主選擇，涵蓋職業技能、安全生產等多個門類，也就意味著，不僅能夠滿足企業所需，而且能夠迎合廣大職工的多元化學習需求。

　　事實上，推動職工教育，需要多些創新性舉措，并借力互聯網力量，讓職工足不出戶，盡享培訓資源。當然，要做好這些，一方面有賴于各級工會組織的積極作為，千方百計為職工提升技能搭建好平臺；另一方面也需要用工單位履行好主體責任，鼓勵職工通過學習提升自我。同樣，對于職工自身而言，也應該增強學習主動性，為干好工作打下良好基礎。

　　當然，無錫市總工會的做法還有值得稱道的地方，比如，明確每年拿出數十萬元的“真金白銀”，獎勵優秀企業的網上大學；通過“互聯網+教育”新模式，推動信息技術與職工教育深度融合；企業網上大學還與農民工“求學圓夢行動”相結合，通過補助政策，組織職工參加學歷繼續教育等等。這些舉措同樣值得借鑒。