據(jù)央廣報道，繼人社部、教育部等7部門發(fā)文明確，包括教師、護士、律師等7項職業(yè)資格實施“先上崗、再考證”階段性措施后，教育部4月24日再發(fā)公告,2020年上半年中小學教師資格考試將推遲至下半年一并組織。

　　專業(yè)性較強的準入類職業(yè)必須“先考證、再上崗”，如教師資格條例規(guī)定，中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格；護士條例規(guī)定，申請護士執(zhí)業(yè)注冊的條件之一是，通過國務院衛(wèi)生主管部門組織的護士執(zhí)業(yè)資格考試。

　　受新冠肺炎疫情影響，今年上半年相關職業(yè)資格考試無法如期進行，這不僅影響高校畢業(yè)生及時就業(yè)，也會影響學校、醫(yī)院等機構(gòu)對相關人才的需求。

　　在疫情警報何時解除尚無法確定的現(xiàn)實語境下，允許部分職業(yè)資格實施“先上崗、再考證”階段性措施，體現(xiàn)了決策的務實性、靈活性和科學性，在疫情防控特殊時期將發(fā)揮重要指導作用。

　　不過，允許“先上崗、再考證”并不等于放棄法律原則。根據(jù)教育部規(guī)定，高校畢業(yè)生在取得職業(yè)資格之前主要從事輔助性工作。譬如，尚未取得教師資格的高校畢業(yè)生先上崗的，不宜獨立承擔一門課的講授任務或幼兒園帶班任務。而尚未取得護士執(zhí)業(yè)資格的護理、助產(chǎn)專業(yè)高校畢業(yè)生先上崗的，可以先從事醫(yī)療護理員工作，但不得從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護理活動。所以，公眾不必擔心這些尚未取得各類資格證的畢業(yè)生上崗后會影響教育教學、醫(yī)療護理等工作的質(zhì)量或安全。

　　今年全國普通高校畢業(yè)生將達874萬，加之疫情影響，畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。“先上崗、再考證”可以起到分流作用，進而緩解一部分就業(yè)壓力。

　　目前，教育部已經(jīng)明確，將今年上半年的中小學教師資格考試推遲至下半年一并組織，但其他職業(yè)資格下一步能否合并考試，或者何時一并組織考試，有關方面尚未予以明確。如果能夠盡早確定，那么相關畢業(yè)生應該會心安一些，也便于聘用單位合理安排招聘計劃和工作計劃。