近日，《2019年第三季度全國招聘求職100個短缺職業(yè)排行》發(fā)布，和理貨員一起登上榜單的還有車工、焊工、多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工等技術(shù)類工種，制造業(yè)及相關(guān)崗位需求幾乎占據(jù)近三分之一榜單。
其實(shí)，在工業(yè)領(lǐng)域，正常的人才結(jié)構(gòu)是1個科學(xué)家、10個工程師、100個技能人才。在中國，高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人——中國的核心競爭力之一，是很多企業(yè)賴以生存的人力資源，但與此同時，中國高級技工缺口高達(dá)兩千萬。至于原因，不僅僅是浮于表面的收入比較，還有更為深刻的歷史因素。這也讓癥結(jié)的化解不止于簡單移植與復(fù)制。
當(dāng)下，工業(yè)升級已是世界性趨勢。而影響一個國家工業(yè)升級進(jìn)程，最重要的因素可能就是高級技工數(shù)量了。有統(tǒng)計(jì)顯示，在日本，整個產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的高級技工占比40％，德國高達(dá)50％，而我國這一比例僅為5％左右，差距不可謂小。事實(shí)上，在過去多年，學(xué)界、業(yè)界都在呼吁加快職業(yè)教育，而從現(xiàn)實(shí)來看，我們?nèi)钡囊呀?jīng)不只是一般的技工、藍(lán)領(lǐng)工人，而是高級技工。中國工業(yè)要從制造升級為智造，這個短板是必須要盡快彌補(bǔ)的一環(huán)。
要彌補(bǔ)短板，就要弄清楚高級技工缺乏的具體原因。首先，隨著整個工業(yè)體系轉(zhuǎn)型、升級步伐的加快，原有的技工缺乏尤其是高級技工不足的狀況會被進(jìn)一步放大，甚至?xí)斐擅黠@的人才斷層，而高級技工不足與整體的職業(yè)教育發(fā)展相對滯后有著直接關(guān)系。近年來，國家也持續(xù)出臺了一系列政策用于鼓勵和支持現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，如年初發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》就提出要大幅度提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平。
其次，是長期以來技工職業(yè)在社會層面的認(rèn)同度還不夠。比如，部分家長認(rèn)為孩子上大學(xué)，才算有“出息”，在一些地區(qū)，可能一般會更注重對大學(xué)教育的投入，因?yàn)樗艽硪粋�地方的教育實(shí)力，也似乎更“體面”；還有一種觀念誤區(qū)是，過于注重技術(shù)本身的發(fā)展，而忽視人的力量。比如，有不少人想當(dāng)然的認(rèn)為以后機(jī)器人可以代替人，隨著產(chǎn)業(yè)的升級，技工的需求反而會下降。這其實(shí)就是一種對機(jī)器取代人的盲目樂觀。不少崗位的工作人員尚無法真正讓機(jī)器人取代，而且機(jī)器人本身也離不開人的“制造”和“維護(hù)”。相關(guān)報道就曾指出，中國中高級焊接人才的缺乏某種程度上限制了焊接機(jī)器人的普及。
再者，加上技工的薪酬與其他行業(yè)相比，沒有足夠的優(yōu)勢，并且相當(dāng)多的企業(yè)“壽命”不足，來不及培育技工，這些原因也都大大影響了中國高級技工的培育。
因此，對癥下藥，要讓高級技工的培育速度跟上中國制造升級的需要，當(dāng)下有幾個方面是迫切需要做的。比如，在相關(guān)教育資源的投資上，就應(yīng)該給予職業(yè)教育足夠的支持力度。這方面，相關(guān)工作已經(jīng)在開展。教育部的統(tǒng)計(jì)顯示，全國目前有300所地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，且在“十三五”期間，其中三分之一高校將各獲得1億元中央財(cái)政支持。不過，光有財(cái)政支持還不夠，“鼓勵有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育”，特別是增強(qiáng)人才培育與市場需求的對接，還需要出臺針對性的支持政策。在這個領(lǐng)域也要發(fā)揮市場配置資源的決定性作用。
再比如，要改變社會對于技工的“歧視”，以及消除技工在職業(yè)晉升方面的后顧之憂，推動技工學(xué)歷與大學(xué)學(xué)歷的互認(rèn)是必不可少的一環(huán)。這方面的呼吁已經(jīng)不少，應(yīng)該盡快落到實(shí)處。目前江蘇、廣東等地已啟動將技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列，這可以說是一個好的開始。
