24日,南京中學生學習力研訓中心正式推出“概念主題式綜合實踐活動課程”的實體教材,徹底解決了目前中國綜合實踐活動課程無教材的現狀。
據了解,目前中國許多城市的中小學都已經開設了“概念主題式綜合實踐活動課程”,深受孩子們的喜愛,但由于沒有固定的教材和固定的任課教師,導致課程框架不完整,影響孩子們對課程知識的吸收。從2009年開始,南京100多所中小學共同開展了“概念主題式綜合實踐課程”的研究,并于2012年成功編寫了兩套專用教材。
此次推出的教材圍繞一個概念展開,涉及到9大領域,聯系了36個相關概念。教師可以用生動活潑的教學模式,讓孩子去體驗、感受、思考以及總結。
南京市中學生學習力研訓中心主任谷力介紹,目前國內乃至東南亞、歐美國家還沒有這樣一種課程模式,是我們自己開發的,自主創新的一種課程。它徹底解決了目前國內綜合實踐活動課程中間沒有教材、沒有教師的這樣一種現狀。
“現在有不少家長讓孩子去學奧數,鍛煉他們的思維能力。而在孩子眼里,看到的奧數不是數學,更不是興趣,而是一種枯燥的課外學習任務”,谷力認為,這個課程優于奧數的課程,奧數是培養孩子的思維能力,但是它更多的從數學的角度,一般的孩子是沒有辦法接受的,那么所以很多孩子往往在學習的過程,僅僅是一種模仿,而不是一種思考。而這個教材,它讓孩子們輕輕松松地學,快快樂樂地學,然后在學的過程中,慢慢地去體會,去感悟,最后上升到理性的認識。
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